Hành trình xây dựng và phát triển

Tiền thân là Trung tâm GDTX Cao Lộc thành lập năm 1996 chỉ có 3 lớp học với 120 học sinh và 6 cán bộ giáo viên, đến nay, sau 9 năm sáp nhập với Trung tâm GDNN (năm 2016), Trung tâm GDNN-GDTX Cao Lộc đã không ngừng lớn mạnh và trưởng thành. Sau 9 năm sáp nhập Trung Tâm đã luôn nhận được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo sát sao của Sở GD&ĐT, Sở LĐ-TB và XH, Huyện ủy, UBND huyện, các Ban ngành Đoàn thể trong huyện đã tạo mọi điều kiện thuận lợi để Trung tâm hoạt động ổn định và có hướng phát triển tốt. Trong suốt chặng đường xây dựng và phát triển, trung tâm đã có những đóng góp to lớn cho sự nghiệp giáo dục, trở thành cái nôi đào tạo và dạy nghề cho học sinh của Huyện Cao Lộc nói chung và tỉnh Lạng Sơn nói riêng. Với cơ sở vật chất hiện đại, đồng bộ, môi trường học tập thân thiện, trung tâm đã và đang tạo nên những thế hệ học sinh tài năng, góp phần vào sự phát triển của nền giáo dục nước nhà.

Để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, đội ngũ giáo viên của trung tâm luôn chủ động nghiên cứu ứng dụng công nghệ, sử dụng phần mềm trong dạy học để có những bài giảng hấp dẫn, hiệu quả. Đồng thời, tích cực sử dụng các phương pháp dạy học mở để học sinh được trải nghiệm, làm quen với công tác nghiên cứu khoa học, có khả năng tự học, tự nghiên cứu. Đặc biệt, trung tâm thường xuyên thực hiện đổi mới cách kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực, sử dụng phối hợp các hình thức, đánh giá khác nhau như: phối hợp giữa đánh giá của giáo viên với tự đánh giá của học sinh, giữa đánh giá của nhà trường với đánh giá của cộng đồng, gia đình.

   (Tập thể CBGV Trung Tâm Giáo Dục Nghề Nghiệp – Giáo Dục Thường Xuyên Huyện Cao)

Tự hào về những thành tích và kết quả đã đạt được, Cô Nguyễn Thị Hương -  Phó Giám Đốc phụ trách trung tâm chia sẻ: Ban giám đốc đã luôn sát sao trong chỉ đạo để hoàn thành mục tiêu vừa đảm bảo chất lượng dạy và học. Có được sự đoàn kết, nhất trí của tập thể, ngay từ đầu năm học, các tổ nhóm chuyên môn đã chủ động điều chỉnh chương trình dạy học phù hợp với thực tiễn, đổi mới phương pháp, hình thức dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh, tổ chức dạy học theo chủ đề, chuyên đề bộ môn, liên môn;

-  Xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động chuyên môn: Cam kết chất lượng, kế hoạch thực hiện chủ đề năm học, kế hoạch KT nội bộ, kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kém, thi GV dạy giỏi cấp Trung tâm, sinh hoạt CM khối. Tiếp tục phát động phong trào thi đua “Giờ học thân thiện, học sinh tích cực”; thực hiện tốt phong trào giáo viên giúp đỡ giáo viên, giáo viên giúp đỡ học sinh; dành 15 phút đầu giờ mỗi ngày cho HS trao đổi bài; thực hiện phong trào giáo viên phụ đạo học sinh yếu, kém 2 tiết/ tuần không hưởng thù lao. Có giải pháp giúp HS có đủ SGK và dụng cụ học tập. Thiết kế và thực hiện 01 chuyên đề/môn/học kỳ.

-  Nâng cao chất lượng các lớp bồi dưỡng, thực hiện có hiệu quả phong trào giáo viên giúp đỡ GV; giáo viên giúp đỡ HS.

-  Trên cơ sở kiểm tra khảo sát, bổ trợ kiến thức đầu năm, nhà trường, tổ chuyên môn, giáo viên nhóm bộ môn xây dựng kế hoạch, phân công GV bồi dưỡng học sinh theo đối tượng. Các nhóm bộ môn thống nhất xây dựng nội dung chương trình, lãnh đạo phê duyệt. Quán triệt GV nâng cao ý thức trách nhiệm trong bồi dưỡng học sinh. Tổ chức họp phụ huynh và học sinh ký cam kết đi học đầy đủ. 

- Thành lập đội tuyển học sinh giỏi: Toán, Văn, Sử, Địa (Khối 12). Toán, Địa, Sử, Văn (Khối 11); Lựa chọn GV có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng, có kinh nghiệm trực tiếp bồi dưỡng.

- Phụ đạo 24 lớp HS chưa đạt chuẩn (khối 12: 8 lớp, khối 11: 8 lớp, khối 10: 8 lớp). Thời gian phụ đạo đối với cả 3 khối từ tuần 3 tháng 9; thực hiện ôn tập song song với dạy chương trình chính khoá. Trung tâm phấn đấu hoàn thành tốt chương trình phát triển nhà trường, dành thời gian phù hợp cho việc ôn thi tốt nghiệp; chỉ đạo xây dựng kế hoạch, nội dung chương trình và tăng cường công tác quản lý, nâng cao hiệu quả các giờ ôn thi tốt nghiệp.

- GVCN lập danh sách HS cần giúp đỡ và căn cứ danh sách GV bộ môn đăng kí nội dung cần giúp đỡ Trung tâm giao cho tổ CM phân công giúp đỡ, BLĐ kiểm tra.

- Ý thức học tập của học sinh và tinh thần giảng dạy, giúp đỡ đồng nghiệp, HS  của GV là một tiêu chí xếp loại đạo đức và xếp loại thi đua cuối năm.

Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn:

- Căn cứ vào chỉ tiêu nhiệm vụ Trung tâm giao, từng tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch, thảo luận nội dung, đề ra các biện pháp thực hiện kế hoạch, đăng ký danh hiệu cá nhân, tập thể, phấn đấu thực hiện.

- Tổ trưởng chủ động điều hành, lắng nghe, phân tích, tổng hợp các ý kiến và đưa ra kết luận đúng đắn, phù hợp. Tổ trưởng, trưởng nhóm bộ môn quản lý chặt chẽ hoạt động chuyên môn của giáo viên, tổ chức dự giờ thăm lớp. Đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học, sinh hoạt các chuyên đề, giải quyết những nội dung cụ thể thiết thực; tích cực cải tiến và sửa chữa đồ dùng dạy học (mỗi GV ít nhất 1 đồ dùng/năm học).

- Mỗi tổ xây dựng kế hoạch thực hiện 2 chuyên đề: các bộ môn KHTN thực hiện trong học kỳ I, các bộ môn KHXH thực hiện trong học kỳ II, Nhóm GV đào tạo Nghề- Hướng nghiệp thực hiện chuyên đề giáo dục khởi nghiệp cho HS. Các nhóm bộ môn.

( Trung Tâm Giáo Dục Nghề Nghiệp – Giáo Dục Thường Xuyên Huyện Cao Lộc - đảm bảo môi trường học tập toàn diện cho học sinh)

Ngoài ra để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong giáo dục, trung tâm đã tích cực tổ chức các hoạt động ngoại khóa, tham quan, trải nghiệm thực tế cho các em học sinh. Qua đó không chỉ mang đến cơ hội được học tập, trau dồi các kỹ năng cơ bản mà còn góp phần phát triển về cả tri thức lẫn tinh thần và thể chất cho các em. Với phương châm luôn quan tâm đến giáo dục toàn diện: kết hợp giáo dục kiến thức chuẩn với coi trọng giáo dục đạo đức, rèn luyện kỹ năng thực hành, kỹ năng sống, tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, ngoại khóa và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu.

Thành tích ấn tượng – nỗ lực tiên phong

Dưới sự chỉ đạo sát sao của Ban giám đốc cùng sự nỗ lực không ngừng của đội ngũ giáo viên, chất lượng giáo dục của trung tâm không ngừng nâng cao.

Hàng năm, chất lượng hai mặt giáo dục luôn giữ phong độ với, chất lượng giáo dục mũi nhọn của trung tâm không ngừng được nâng lên, năm học 2023-2024, Trung tâm luôn giữ vững truyền thống giáo dục toàn diện với chất lượng cao.

Kết quả nổi bật trong năm những năm học vừa qua

Năm học 2023-2024, Trung tâm luôn hoàn thành Xuất sắc nhiệm vụ trọng tâm đề ra. Thực hiện kế hoạch đảm bảo tiến độ chương trình GDTX, các qui định, qui chế chuyên môn. Tổ chức học tập, duy trì nền nếp như phân công giáo viên trực đầu giờ đôn đốc nhắc nhờ chấp hành nội qui của nhà trường, lồng ghép giáo dục đạo đức, pháp luật, kĩ năng sống trong giờ học chính khóa và các hoạt động tập thể. Thực hiện việc đa dạng hóa hoạt động như: duy trì và thành lập các lớp nghề ngắn hạn, trung cấp nghề  cho học sinh các lớp tại trung tâm, phối hợp với trung tâm HTCĐ xã, Phòng giáo dục một số huyện mở các lớp chuyên đề, là năm thành công trong công tác dạy nghề nông thôn, nghề cho phạm nhân tại trại giam, duy trì liên kết đào tạo lái xe mô tô cho nhân dân huyện Cao Lộc và khu vực lân cận. Thực hiện việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ giáo viên, trong đó quan tâm đúng mức tới công tác bồi dưỡng thường xuyên, công tác tự đánh giá. Tiếp tục duy trì các cuộc vận động và phong trào thi đua "Xây dựng trường học an toàn, trường học hạnh phúc" có hiệu quả. Tham gia sinh hoạt cụm chuyên môn theo hướng dẫn của Sở. Tổ chức bồi dưỡng học sinh yếu kém, học sinh giỏi đảm bảo về số lượng khá tốt về chất lượng, tổ chức thi học kỳ, thi thử TN theo đúng qui chế. Có nhiều hoạt động đa dạng phong phú, có chiều sâu và bề nổi: Nhiều chuyến thiện nguyện cho nhân dân, phiên tòa giả định, đăng cai xử phiên tòa lưu động, ngày hội giới thiệu việc làm cho người lao động, tư vấn tuyển sinh, du học, xuất khẩu lao động. Trung tâm nhiều năm liền luôn đứng tốp đầu khối GDNN-GDTX: Bằng khen UBND Tỉnh có thành tích hoàn thành Xuất sắc nhiệm vụ năm học 2022-2023. Giấy khen của các cấp các ngành về mọi mặt hoạt động của đơn vị; Nhận giấy khen của Chủ tịch Huyện là đơn vị có phong trào QP-AN tiêu biểu năm 2023. Là đơn vị có thành tích trong 03 năm thực hiện Phong trào thi đua “Cán bộ công chức, viên chức Huyện Cao Lộc thi đua thực hiện văn hóa công sở„  giai đoạn 2019- 2025”. Có nhiều giải pháp và đạt hiệu quả cao trong đào tạo nghề cho LĐNT theo 03 Chương trình mục tiêu quốc gia. Năm 2023 mở được 20 lớp với 700 học viên. Tạo được sự tin tưởng đối với Nhân dân địa phương, góp phần xoá đói giảm nghèo cho nhân dân các thôn bản trên địa bàn huyện Cao Lộc. Thi đua lập thành tích trong phong trào 90 năm thành lập Đảng bộ Tỉnh Lạng Sơn, ngoài các kết quả nêu trên, trung tâm còn đạt kết quả ở các lĩnh vực sau: Thi chọn HSG cấp Tỉnh đạt 29 giải trong đó 03 giải Nhì, 11 giải Ba, 15 giải KK: Thi ngày hội khởi nghiệp khối GDTX xếp thứ 1; Thi ngày hội cấp Tỉnh đạt giải Ba toàn Tỉnh.

Tiêu biểu năm 2023 Trung tâm vinh dự nhận Giấy khen:

- Giấy khen của UBND huyện đã có thành tích xuất sắc trong 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ-TW ngày 4/11/2013 của BCH Trung ương Đảng khóa XI “Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường, định hướng XHCN và hội nhập quốc tế”

- Giấy khen của Sở LĐ-TB và XH có thành tích xuất sắc trong công tác đào tạo nghề cho LĐNT.

 Tiến bộ so với năm học 2022- 2023

- Nội bộ ổn định về tư tưởng chính trị nội bộ.

- Số học viên Hạnh kiểm tốt tăng; Có 13 HSG toàn diện;

- Học sinh được học nghề 100%;

​- Tuyển sinh đầu cấp Tốt

​- Ảnh hưởng và uy tín của Chính quyền địa phương và nhân dân, học sinh Tốt.

Đặc biệt năm học 2023-2024 này quy mô trung tâm rộng hơn với 24 lớp văn hóa, 22 lớp TC nghề, Tổ chức đào tạo nghề cho LĐNT, dạy nghề cho phạm nhân sắp mãn tù trong trại giam Yên Trạch; Kết quả thi GVG trung tâm các môn KHTN đạt 01 XS; 11 Giỏi; 04 Khá/16 thầy cô dự thi. Hiến máu nhân đạo, từ thiện, thiện nguyện là đơn vị điển hình toàn huyện.

Phong trào các cuộc thi do Huyện, Tỉnh tổ chức cũng được học sinh nhà trường tham gia hưởng ứng tích cực. Nhiều học sinh của trường đã tham gia Cuộc thi và đạt được thành tích cao:

Tiêu biểu trong đợt thi HSG cấp tỉnh năm học 2024 – 2025 vừa qua trung tâm đã đạt 18 giải: 1 giải nhất, 5 giải nhì, 4 giải ba, 10 giải khuyến khích. Cuộc thi đã thu hút những học sinh tài năng nhất của các trường trên toàn tỉnh tham gia. Cuộc thi là sân chơi để các em học sinh thể hiện tài năng và sở thích của mình trên nhiều lĩnh vực như : làm video, hát, múa, diễn kịch, thuyết trình….

3.2. Kết quả hai mặt giáo dục

Biểu 1. Kết quả xếp loại Học lực HKI năm học 2024 - 2025

Biểu 2. Kết quả xếp loại Rèn luyện HKI năm học 2024 - 2025

Hướng tới tương lai, tiếp tục chinh phục những đỉnh cao mới

Có thể nói những kết quả và thành tích trong dạy và học của thầy và trò Trung tâm giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên huyện Cao Lộc, tỉnh Lạng Sơn đã khẳng định sự nỗ lực trong bậc giáo duc của ngành giáo dục Tỉnh nhà. Đây cũng là nền tảng vững chắc để trung tâm viết tiếp những thành tích mới, nâng cao vị thế trên bản đồ giáo dục trên địa bàn tỉnh./.