(Ảnh: Hoạt động dạy và học tại một cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Quảng Trị)

Những kết quả của năm học không chỉ thể hiện ở các con số về quy mô, chất lượng giáo dục mà còn cho thấy sự chuyển động mạnh mẽ trong tư duy quản lý, phương pháp dạy học, chuyển đổi số, phát triển đội ngũ và ưu tiên đầu tư cho những địa bàn còn khó khăn. Đây là nền tảng quan trọng để ngành Giáo dục Quảng Trị bước vào năm học 2026 - 2027 với chủ đề “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”.

Giữ vững chất lượng giáo dục trong giai đoạn nhiều thay đổi

Theo báo cáo của Sở GDĐT Quảng Trị, tính đến tháng 6/2026, toàn ngành có 930 trường mầm non, phổ thông, trong đó gồm 340 trường mầm non, 237 trường tiểu học, 120 trường TH&THCS, 11 trường THCS&THPT, 169 trường THCS và 50 trường THPT. Toàn tỉnh có hơn 431.876 học sinh, học viên; đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên có 34.150 người. 100% cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên có trình độ chuyên môn phù hợp với vị trí việc làm đang đảm nhận.

Trong giáo dục mầm non, ngành chú trọng nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ. 100% cơ sở giáo dục mầm non tổ chức bán trú; 92,3% trường xây dựng mô hình “Vườn rau của bé”. Tỷ lệ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân giảm còn 2,41%, thể thấp còi còn 3,04%; 100% trẻ suy dinh dưỡng được theo dõi, can thiệp và chăm sóc theo quy định.

Cùng với đó, việc thực hiện Chương trình giáo dục mầm non được đổi mới theo hướng lấy trẻ làm trung tâm, tăng cường trải nghiệm và học thông qua chơi. 340/340 trường thực hiện Chương trình giáo dục mầm non và 100% trẻ học 2 buổi/ngày. Việc tăng cường tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số trước khi vào lớp Một tiếp tục được quan tâm, góp phần tạo nền tảng để trẻ tự tin bước vào bậc học phổ thông.

(Ảnh: Các cơ sở giáo dục từng bước đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ trong hoạt động giáo dục)

Ở giáo dục phổ thông, Chương trình giáo dục phổ thông 2018 tiếp tục được triển khai nghiêm túc. Các cơ sở giáo dục chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế, đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, giáo dục STEM, giáo dục địa phương, hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và kỹ năng sống.

Một điểm đáng chú ý là 100% học sinh tiểu học được tổ chức học 2 buổi/ngày. Công tác dạy và học ngoại ngữ tiếp tục được đẩy mạnh khi 100% học sinh từ lớp 3 đến lớp 12 được học tiếng Anh theo chương trình quy định; trên 75% học sinh lớp 1, lớp 2 học tiếng Anh tự chọn và gần 50% trẻ mầm non được làm quen với tiếng Anh. Ngành cũng tích cực chuẩn bị các điều kiện để triển khai các đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Chất lượng giáo dục mũi nhọn tiếp tục là điểm sáng. Tại Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia, học sinh Quảng Trị đạt 1 giải Nhì, 2 giải Ba và 3 giải Tư. Tại Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, 114/174 học sinh dự thi đạt giải, tỷ lệ 65,5%, vượt chỉ tiêu đề ra. Đáng chú ý, kết quả tốt nghiệp THPT năm 2026 đạt 98,07%; điểm trung bình bài thi xếp thứ 13/34 tỉnh, thành phố, trong đó môn Hóa học và Ngoại ngữ xếp thứ 8/34 toàn quốc.

Những con số này cho thấy chất lượng giáo dục Quảng Trị tiếp tục được duy trì trong quá trình đổi mới, đồng thời khẳng định nỗ lực của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh toàn tỉnh.

Đổi mới quản trị, chuyển đổi số và ưu tiên giáo dục vùng khó

Một trong những dấu ấn nổi bật của năm học 2025 - 2026 là sự chuyển biến trong công tác quản lý và quản trị nhà trường. Sau khi vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp, Sở GDĐT đẩy mạnh phân cấp, phân quyền gắn với trách nhiệm giải trình, từng bước chuyển từ quản lý hành chính sang quản lý bằng mục tiêu, kế hoạch và kết quả thực hiện.

Các cơ sở giáo dục được khuyến khích phát huy tính chủ động, linh hoạt trong xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường; đồng thời tăng cường kỷ cương, nền nếp, công khai, minh bạch và trách nhiệm của người đứng đầu. Hệ thống phần mềm quản trị nhà trường, hồ sơ điện tử của giáo viên và học sinh được triển khai, tích hợp dữ liệu với cơ sở dữ liệu ngành; chữ ký điện tử từng bước được áp dụng tại các cơ sở giáo dục.

Chuyển đổi số cũng được xác định là một trong những động lực quan trọng để nâng cao chất lượng quản lý và dạy học. Thực hiện Nghị quyết 57-NQ/TW, Sở GDĐT đã đưa phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trở thành nhiệm vụ trọng tâm trong kế hoạch công tác và nhiệm vụ năm học. Ngành đồng thời đẩy mạnh xây dựng cơ sở dữ liệu, học liệu số, ngân hàng câu hỏi và các nền tảng dùng chung.

Đáng chú ý, Sở GDĐT đã tham mưu triển khai Dự án “Hỗ trợ phổ cập kỹ năng số tại tỉnh Quảng Trị”, đồng thời phối hợp với các sở, ngành và doanh nghiệp công nghệ nhằm thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo trong quản lý và dạy học. Những bước đi này đang góp phần hình thành hệ sinh thái giáo dục số trên địa bàn tỉnh.

(Ảnh: Học sinh Quảng Trị trong một hoạt động giáo dục thể chất tại trường)

Song song với đổi mới quản trị và chuyển đổi số, Quảng Trị dành sự quan tâm đặc biệt cho giáo dục vùng miền núi, biên giới và vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Tỉnh đã rà soát, đề xuất xây dựng 15 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới. Giai đoạn 1 gồm 4 trường; giai đoạn 2 gồm 11 trường được khởi công, động thổ trong năm 2026. Đây được xem là bước đầu tư có ý nghĩa chiến lược nhằm tạo điều kiện học tập tốt hơn cho học sinh vùng biên, góp phần thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các vùng miền.

Cùng với đó, ngành Giáo dục đang triển khai sắp xếp mạng lưới trường lớp theo hướng tinh gọn, hiệu quả, phù hợp với quy mô dân số, điều kiện giao thông và đặc điểm kinh tế - xã hội từng địa phương. Theo phương án được phê duyệt, hệ thống cơ sở giáo dục thuộc UBND cấp xã sẽ được tổ chức lại mạnh mẽ, qua đó giảm đầu mối, nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất và đội ngũ.

Đây là quá trình có phạm vi tác động lớn, đòi hỏi sự phối hợp đồng bộ giữa ngành Giáo dục, chính quyền địa phương và các cơ quan liên quan. Mục tiêu xuyên suốt là việc sắp xếp tổ chức bộ máy không làm gián đoạn hoạt động dạy học, đồng thời tạo ra một mạng lưới giáo dục hợp lý, thuận lợi hơn cho người học.

“Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”

Bước vào năm học 2026 - 2027, ngành GDĐT Quảng Trị xác định đây là năm học có ý nghĩa quan trọng trong việc cụ thể hóa các chủ trương lớn về đột phá phát triển giáo dục, khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.

Chủ đề năm học được xác định là “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”. Tinh thần này được thể hiện rõ trong định hướng chuyển từ quản lý hành chính sang quản trị phát triển; lấy chất lượng giáo dục và sự phát triển toàn diện của người học làm trung tâm; tiếp tục thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018; đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá; đồng thời phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý.

Trong đó, ngành xác định đội ngũ nhà giáo là yếu tố quyết định chất lượng giáo dục. Công tác đào tạo, bồi dưỡng sẽ được gắn với nhu cầu vị trí việc làm, năng lực nghề nghiệp và yêu cầu thực tiễn. Các nội dung về năng lực quản trị nhà trường, năng lực số, sử dụng trí tuệ nhân tạo, ngoại ngữ, giáo dục STEM, tư vấn tâm lý, giáo dục hòa nhập và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực tiếp tục được chú trọng.

(Ảnh: Ngành Giáo dục Quảng Trị chú trọng nâng cao chất lượng dạy học)

Cùng với nhân lực, cơ sở vật chất sẽ tiếp tục được ưu tiên đầu tư, nhất là tại miền núi, biên giới, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và những khu vực còn khó khăn. Ngành hướng tới việc gắn đầu tư cơ sở vật chất với chuyển đổi số, nâng cao chất lượng giáo dục và bảo đảm điều kiện học tập an toàn, bình đẳng cho học sinh.

Đại diện lãnh đạo Sở GDĐT Quảng Trị nhấn mạnh định hướng xuyên suốt trong thời gian tới là lấy chất lượng giáo dục và sự phát triển toàn diện của người học làm trung tâm; tiếp tục đổi mới mạnh mẽ tư duy quản lý, nâng cao trách nhiệm của người đứng đầu và phát huy tính tự chủ, sáng tạo của các cơ sở giáo dục.

Theo định hướng của ngành, việc triển khai nhiệm vụ năm học mới phải bảo đảm chủ động, đồng bộ, thực chất và hiệu quả, với yêu cầu rõ trách nhiệm, rõ tiến độ, rõ sản phẩm; giữ vững kỷ cương, nền nếp và an toàn trường học. Đặc biệt, quá trình sắp xếp tổ chức bộ máy và mạng lưới cơ sở giáo dục phải được thực hiện theo hướng nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực nhưng không để ảnh hưởng đến quyền học tập của người học.

Với nền tảng được tạo dựng trong năm học 2025 - 2026 cùng định hướng rõ ràng cho năm học mới, ngành GDĐT Quảng Trị đang đứng trước cơ hội tạo bước chuyển mạnh hơn về chất lượng và hiệu quả. Từ đổi mới quản trị, phát triển đội ngũ, chuyển đổi số đến đầu tư cho giáo dục vùng khó, mục tiêu cuối cùng vẫn là xây dựng một nền giáo dục thực chất, công bằng, hiện đại, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực và đóng góp tích cực vào sự phát triển nhanh, bền vững của tỉnh trong giai đoạn mới.